読書感想文をどう、うまく書くか、小学生にとっては難しい問題ですが、ポイントをつかんで、スラスラと、読書感想文を書きたいものです。文章を書くことに慣れていない、特に低学年の小学生にとって、「何を書いていいかわからない」状態でしょうから、両親が子供たちに、本の選び方、読み方、そして、読書感想文の書き方を教えていくことが大切です。
あくまでも、書くのは子供です。両親が子供に代わって書くのではありません。
「こんなふうに考えてみたら」「こんな形で書いてみたら」と両親が子供をリードしてあげることでしょう。読書感想文の構成を引き出してあげればいいと思います。子供には、貴重な体験になります（トップのイラストは、いらすとやのものです）。
◇読書感想文の構成
１、どうして、この本を選んだのか
２、面白かったのは何か
３、これから生活、勉強していくうえで、この本を読んで得たことをどう生かしていきたいか
この３点が入っていれば、読書感想文として合格でしょう。両親が、これら３点について、子供さんに質問してあげればいいと思います。まず、１に関しては、どんな点に興味を持ったのかを具体的に聞いてあげることです。
表紙がきれいだった、挿絵がよかった、主人公がすばらしいと思った、お母さんがすすめたから、など何でもいでしょう。子供の声に率直に耳を傾けることです。
２については、３点くらいを挙げるのがいいと思います。３点あれば、それぞれについて、書いていくだけで、その本をどう読んだのかわかります。特に、本の中で面白かった部分は長くならないように、引用してもいいでしょう（小学生にとっては、やや高度化もしれませんが）。
お父さん、お母さんが言っていたこと、子供がこれまで経験したことと合わせて書いていくと、説得力が増します。
３については、総まとめにあたります。本から何を得たか、学んだか、それらを考えることは今後の子供の人生を豊かにしてくれます。
これら３つの過程は、本の読み方の基本とも言えます。子供は、これらを順番に書いていけばいいでしょう。表現が多少、つたなくても問題ありません。子供の気持ちが率直に、子供の文章に現れていれば、大丈夫です。
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◇本の選び方
ただ、これらの３つの質問に子供が応えるには、本の選び方と読み方が重要になってきます。あまり分量がなく、内容が濃いものを両親が手伝って選んであげることでしょう。
◇偉人の伝記がお勧め
課題図書もいいと思いますが、低学年の小学生向けに書かれた偉人の伝記がおすすめです。
偉人がどうして成功したか、が本の中に書かれているからです。偉人には魅力的な人々が多くいます。３つの質問に答えやすい構成になっています。今後の人生に向けて学んだこと、という３の質問質にも答えやすくなります。
◇本を３回繰り返し読む
本の読み方にも十分、配慮したいものです。読みが浅ければ、３つの質問に対する答えはなかなか出てきません。そこで、本を２回でも３回でも読むようにします。
低学年の小学生にとっては、１週間後に目を向けるのは難しいですから、両親が随時、本を出して、時には一緒に読んであげるといいでしょう。この点でも内容は濃いが、ページ数の少ない本がベストです。
「え！、時間がかかってしまう」と思われる方もいるかもしれませんが、３つの質問に答えるのは、この繰り返し読みが早道で、ポイントをついた答えを引き出すことができます。読めば読むだけ、理解は深まります。
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◇面白い、重要という部分に、チェックを入れる
１回目は、どんな内容が書かれているかに重点を置いて読みます。２回目は、面白い、重要、感動したといった部分に、チェックを入れたり、ふせんを貼り付けます。その時に感じたことがあったら、ふせんを貼り、感じたことがあったら、その近くに、メモを書いておきます。
そして、３回目は、このふせんとメモの部分を中心に読んでいきます。面白い、重要と最初は思ったものの、そうでもないと思ったら、ふせんをはずします。逆に、「こんな面白い箇所があった」という場合は、新たに、ふせんを貼ります。
そして、最後、もう一度、ふせんの部分を中心に本全体を読みます。小学生向けなので、まえがき、あとがきはあまりないと思いますが、もし、ある場合は、まえがきなども読むと、理解が一層、進みます。
◇深読みの効果
ここまですると、本が自分のものになった、という実感がわくと思います。子供にとっては、この深読みが役立ちます。すでに、１の「どうして、この本を選んだのか」という点はわかっていますので、この本を選んだ理由に続く２の「面白かったのは何か」について、ふせんを貼った中から、面白かったこと、感動したこと、印象に残ったことを３つほど選び出します。
一つ一つについて、どんな点が面白かったのか、どんな風に感動したのか、印象に残ったのはなぜかを考えていきます。このプロセスが、原稿の核の部分になります。
こうしたことをすることで、３の「これから生活、勉強していくうえで、この本を読んで得たことをどう生かしていきたいか」についても、何を書いたらいいかが明確になってきます。明確にならなかったら、それは、まだ十分に読み込んでいないということになります。
子供一人では簡単ではありませんから、両親が子供に問いかけながら、２や３を引き出してあげればいいと思います。本を通して親子の会話が深まり、充実した時間にもなります。
◇本の読み方も教える
これだけすると、子供の本を読むスピードも上がるでしょう。本の読み方を子供に教えることができると思います。読書感想文を書くことが第一の目的ですが、この読書感想文を通じて、ぜひとも、子供たちに、本の大切さ、本の読み方を教えてあげてほしいと思います。今後の人生にとって、大いに役立つはずです。
◇まとめ
読書感想文と言いますと、小学生の、中学生の、高校生の、というものが想像されますが、ポイントをつかんでいなと、決して、簡単には書けません。大人が本を１冊読んで、その書評を書くのとまったく変わりません。なかなかできるものではありません。
今回は、低学年の小学生を想定して、読書感想文を書き方を書きましたが、これは、大人向けの作文、論文の書き方とも共通します。
